白馬寺

河南 · 洛陽市漢傳佛教

白馬寺的重要性,首先來自佛教傳入中國的歷史記憶。沿著洛陽古剎的中軸走進去,彌勒、釋迦、三世佛、西方三聖和華嚴三聖依次展開;殿堂名稱看似接近,供奉主題卻各不相同。把這些層次讀清,才能在‘中國第一古剎’的熟悉稱呼之外,認識今天這座寺院的具體面貌。

快速瞭解

本頁是哪一座白馬寺?

是河南洛陽白馬寺,建寺歷史追溯至東漢永平十一年(68年)。它與其他城市的同名寺院並非一處,建築和供奉資料不能通用。

白馬寺主要供奉誰?

不同殿堂有不同組合:大佛殿以釋迦牟尼為中心,大雄殿供三世佛,接引殿供西方三聖,毗盧閣供華嚴三聖;天王殿還有彌勒、四大天王與韋馱。

什麼是‘釋源祖庭’?

這一稱呼強調白馬寺在佛教早期傳入、譯經與傳播中的地位,現存殿堂則保存後世持續營建的歷史。

所在地點
河南洛陽
建寺歷史
東漢永平十一年(68年)
文化地位
佛教傳入與譯經傳統的重要祖庭
殿堂閱讀
中軸多重院落與不同三聖組合

在白馬寺,安放你牽掛的事

白馬寺的佛教傳播與譯經記憶之外,西方三聖、佛菩薩與弟子等組合,也能幫助你整理家人關懷、學習成長與思念感謝。

家人平安與關懷

從慈悲與照護的心意認識對應殿堂。

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學習與師恩

從佛教傳播、譯經及佛與弟子的關係理解求知。

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思念與感謝

把對親人的思念寫清楚,再瞭解約定範圍。

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‘釋源’的意義,在交流與譯經之間

白馬寺的歷史通常從東漢永平十一年說起。圍繞攝摩騰、竺法蘭與白馬馱經形成的敘事,把遠行、翻譯和佛教傳播聯繫在一起。認識這段歷史,既要看到寺院在漢地佛教記憶中的地位,也應把古老傳說與今天仍可觀察的建築文物分開。

譯經並非只把文字換成另一種語言。新的觀念進入本土生活,還要經過解釋、學習與長期交流。白馬寺因此適合被看作一處理解文明相遇的入口:人們怎樣接近陌生的思想,又怎樣讓它在新的環境中獲得表達。

清涼臺長期與高僧居住、譯經和藏經的記憶相連。關於漢明帝避暑讀書的說法帶有傳說性質;臺上現存院落和毗盧閣則屬於可以具體閱讀的建築空間。這兩條線索共同構成其文化厚度,而非互相替代。

洛陽白馬寺池塘與院落(2011年攝)
洛陽白馬寺池塘與院落(2011年攝)

沿著歷史,認識白馬寺

  1. 68年

    東漢建寺的歷史起點

    白馬寺建寺歷史追溯至永平十一年,成為佛教早期傳入中國的重要記憶。

  2. 元代

    大雄殿的營建線索

    大雄殿的建築歷史可追溯至元代,明清又有重修。

  3. 明代

    多重庭院格局定型

    以佛殿為主體的中軸院落形成現存寺院的重要建築基礎。

  4. 清光緒年間

    接引殿重建

    接引殿在同治年間火災後重建,保留西方三聖的供奉主題。

  5. 二十世紀

    重要造像遷入保護

    一批夾紵乾漆造像由北京故宮調入,成為今天認識白馬寺造像藝術的重要部分。

大佛殿與大雄殿相鄰,卻不是同一座殿

白馬寺現存格局以明代重修後的多重庭院為主體,中軸依次展開天王殿、大佛殿、大雄殿、接引殿和清涼臺上的毗盧閣。名字相近的大佛殿與大雄殿實際是兩重建築:前者以釋迦和弟子、菩薩組成說法場景,後者以三世佛構成禮敬中心。

大雄殿的釋迦牟尼、藥師佛與阿彌陀佛,呈現不同佛國的信仰意象。殿內夾紵乾漆造像以漆、紵布等材料層層成形,留下獨特藝術表現。重要造像於二十世紀由北京故宮調入,使今天的主殿同時保存佛教禮敬、傳統工藝與文物流轉的歷史。

同樣值得分清的是三組‘三聖’:大佛殿的釋迦三聖聯繫釋迦、文殊、普賢;接引殿的西方三聖為阿彌陀佛、觀音、大勢至;毗盧閣的華嚴三聖則以毗盧遮那佛居中。名稱相似,體現的教義關係和禮敬空間各有歸屬。

洛陽白馬寺護法造像(2011年攝)
洛陽白馬寺護法造像(2011年攝)

從佛像的表情,走向心願的具體內容

天王殿前的彌勒形象,讓入寺的第一重空間帶有接納與開闊;護法造像則聯繫護持與守護。繼續走向佛殿,會遇到關於修學、慈悲和淨土的不同表達。理解這些主題,比把每座殿分配成一種現實利益,更能看見白馬寺的信仰結構。

藥師佛常與身心安穩的祝願相聯繫,阿彌陀佛與淨土信仰相聯繫;觀音體現慈悲,大勢至則以智慧力量為信仰意涵。對家人的健康、對失去的懷念、對未來的希望,都可以用自己的語言表達,不必照搬一套與處境無關的祈願詞。

白馬寺也提醒人珍惜傳承背後的具體勞動:譯經、營建、雕塑和修繕,都需要一代代人的投入。為師長致謝、願自己誠實求知,或把曾經得到的幫助傳給別人,都是能與祖庭文化相呼應的心意。

從不同殿堂,理解白馬寺裡的不同願心

大佛殿、大雄殿、接引殿和毗盧閣的名字相近,造像組合卻各有認識重點。讀白馬寺,可以按“殿名—主尊—相伴造像—文化含義”的順序,把佛與菩薩、弟子之間的關係看清楚;同樣一份家人平安的心願,也由此多了具體的理解。

若在白馬寺與少林寺之間選擇,可以先看兩條歷史主線:白馬寺聯繫佛教傳入與譯經傳播,少林寺則以禪宗祖庭和禪武文化受到認識。對於求知、師恩與個人成長的心意,兩處都值得閱讀,但不必把它們寫成可以互換的同一座寺院。

想表達對逝去親人的思念,可先整理思念的人、珍惜的回憶與希望延續的善意。日常禮敬與專門超薦法會是不同安排,後者不自動包括在基礎服務內;先講清心意,再核對實際服務項目。

看懂殿堂,也看懂供奉的關係

白馬寺的空間與供奉
殿堂或空間供奉與文化角色
天王殿彌勒、四大天王與韋馱
大佛殿釋迦牟尼、文殊、普賢及阿難、迦葉等
大雄殿釋迦牟尼、藥師佛、阿彌陀佛及護法、羅漢
接引殿阿彌陀佛、觀音與大勢至菩薩
毗盧閣毗盧遮那佛、文殊與普賢菩薩

天王殿

主要供奉:彌勒、四大天王與韋馱

彌勒意譯慈氏,是佛教中的未來佛,民眾熟悉的歡喜形象聯繫寬厚、善緣與未來和樂。韋馱為護持佛法、守護寺院的天將;持國、增長、廣目、多聞四大天王分別聯繫四方守護。彌勒的慈心與護法的莊嚴共同構成迎入和護持的主題,使新階段吉祥、家庭和睦與出入平安有了文化寄託。

白馬寺中軸第一重大殿以彌勒迎面、四天王列兩側、韋馱在後形成造像秩序;彌勒像還聯繫寺內的夾紵乾漆藝術。這一迎入的空間,使初識祖庭的人既感受歡喜親近,也感受護持的莊嚴。新生活順遂、家人和樂、行路平安,便能從慈心與守護兩條文化線索理解。

祈願關聯:可為出國、遷居或初到新城市祝願善緣相伴,也為家人祈願安穩和睦。面對人際分歧,可以表達希望自己心量寬些、溝通和緩,同時珍惜身邊人給予的照應。

大佛殿

主要供奉:釋迦牟尼、文殊、普賢及阿難、迦葉等

大佛殿以釋迦牟尼為中心,文殊與普賢相伴,構成釋迦三聖;阿難、迦葉等弟子則呈現聽聞與傳承的關係。釋迦代表覺悟與教導,文殊以智慧著稱,普賢強調廣大行願。主佛、菩薩與弟子的不同身份,共同把理解教法、問學和實踐連成一個說法場景。

白馬寺這座第二重大殿的釋迦拈花形象聯繫“不語說法”的傳統敘事,背面另有觀音供奉。前後造像既讓人想到覺悟,也讓人想到慈悲;與清涼臺譯經記憶放在一起,又能讀到祖庭如何珍惜知識的傳遞。求學、職業成長和感恩師長,因而都能在這裡找到具體的文化線索。

祈願關聯:可向文殊寄託文思與判斷,向普賢表達願學習有恆、善願有行動,也向佛陀和弟子傳承表達敬意。為老師、親人或幫助適應海外生活的人致謝,同樣可以寫成一份鄭重而具體的心願。

大雄殿

主要供奉:釋迦牟尼、藥師佛、阿彌陀佛及護法、羅漢

釋迦牟尼、藥師佛與阿彌陀佛,分別展開佛陀教導、東方琉璃淨土與西方極樂淨土的信仰線索。釋迦牟尼聯繫覺悟與智慧,藥師琉璃光如來的十二大願關懷疾苦和生活所需,阿彌陀佛的無量光、無量壽則表達光明、安樂與歸依。三尊並列,使平安、福慧與生命關懷相互聯繫。

白馬寺大雄殿以三佛為主,前有護法、兩側有羅漢,使主尊、守護者與修學者的角色在一殿展開。夾紵乾漆造像的製作與遷藏曆史,又把信仰和文物保存相連。認識藥師的生命關懷、釋迦的教導及阿彌陀的淨土意象,可以讓為家人安康、自己明方向或感念親友的心意有更清楚的側重。

祈願關聯:為年長父母可祈願福壽與康寧,為經歷困難的人可祝願身心安穩、生活有所依靠。自己正逢重要抉擇時,也可表達願增長福慧、少些迷惘,讓家庭與個人成長的願望同在一份禮敬中。

接引殿

主要供奉:阿彌陀佛、觀音與大勢至菩薩

接引殿的阿彌陀佛、觀世音與大勢至菩薩構成西方三聖,聯繫淨土信仰與願心。

這組造像與毗盧閣的主尊及菩薩組合不同,也與大佛殿的佛與弟子、菩薩關係不同。認清組合,有助於理解不同殿堂的信仰主題,而不因都出現三位形象就將其視為同一組。

祈願關聯:可以從安住願心、慈悲關懷與思念感謝理解禮敬;涉及專門法會的訴求,需另行確認實際安排。

毗盧閣

主要供奉:毗盧遮那佛、文殊與普賢菩薩

毗盧遮那佛與文殊、普賢菩薩合稱華嚴三聖。毗盧遮那聯繫法身與圓滿覺悟,文殊代表認識事理的智慧,普賢則以廣大行願強調把所知所願付諸實踐。這一組合把覺悟、智慧與行動連在一起,既適合寄託學業文思,也能承載長期目標、擔當與善願有恆的心意。

毗盧閣處在清涼臺院落中央,周圍又保存攝摩騰、竺法蘭譯經的文化記憶。法身、智慧與行願的供奉組合,在這座漢地祖庭與經典傳譯的歷史相遇:新的教導需要被理解,也需要經由實踐進入生活。求知、開闊眼界、願與不同文化的人彼此理解,都可以由這層關係展開。

祈願關聯:可以為海外求學祈願理解深入、遇到良師,或為跨文化家庭表達願彼此尊重、溝通和緩。也可向普賢寄託善願能持續、所學能幫助他人,讓認識新世界的心意同時包含一份承擔。

把文化裡的牽掛,寫成自己的心願

家人健康與安穩照護

大雄殿·藥師佛及三世佛

家人安穩的牽掛,既可以是正在一起生活的照顧,也可以是遠方親友之間的支持。白馬寺不同殿堂呈現的慈悲、護持與願心,能成為理解這份關懷的文化背景。先認識具體供奉,再將親人的實際處境寫入心願。

先說明你牽掛的家人與希望給予的照顧,再寫你希望發生的變化,以及自己願意認真付出的行動。可以用下面的例句作起點,換成與你生活相符的表達。

心願表達示例

願家人生活安穩,面對困難時有照顧與支持;願我記住彼此的需要,把感恩和關懷落實在日常。

求知、師恩與新的理解

大佛殿·釋迦三聖;清涼臺譯經記憶

大佛殿的釋迦三聖把佛陀教導、文殊智慧與普賢行願連在一起,弟子造像又保留聽聞和傳承的關係;清涼臺譯經記憶則讓這些主題進入白馬寺的祖庭歷史。求學和師恩的心願因此不只關乎一次成績,也關乎怎樣獲得理解、珍惜教導,並讓所學在新的環境裡發揮價值。

可以寫下正在學習的方向、希望克服的疑惑,祈願文思清晰、遇到耐心指引。也可以感謝某位老師或幫助跨越語言障礙的人,願自己學得誠實、理解更深入,並記得分享曾經受益的經驗。

心願表達示例

感謝引我看見新世界的老師。願我帶著謙遜繼續學習,不因一時不懂就放棄,也不假裝自己已經明白。

思念逝者與安放心緒

接引殿·西方三聖

接引殿的阿彌陀佛、觀音與大勢至,把淨土信仰的光明安樂、慈悲與智慧合在一起。“接引”的意象承載對生命歸依的思考,因此人們常借禮敬表達追念、祝福與未曾說出的感謝。對於因距離而無法及時道別的人,這樣的文化寄託也能容納一段鄭重的思念。

可以寫下親人的名字、共同記得的一件小事與想說的感謝,願這份感念被溫柔保存。也可為仍在生活中的家人祝願心緒漸穩、彼此照應;讓追思有自己的節奏,無需把複雜感情壓縮成一句立即放下。

心願表達示例

願親人在我們的記憶裡被溫柔記得。感謝那些平常日子的照顧,也願留下的家人慢慢安穩下來。

異地生活與彼此理解

毗盧閣·華嚴三聖;白馬寺文化交流傳統

白馬寺的譯經記憶講述思想如何越過語言與地域;毗盧閣的華嚴三聖,則以覺悟、文殊智慧和普賢實踐提供理解與行動的宗教線索。兩者相遇,使異地生活的祈願既可以關乎適應新環境,也可以關乎尊重不同背景的人、讓所學轉成真誠交流。

你可以說明正在適應的語言、學業或家庭變化,祈願明白彼此、得到善緣相助。若與伴侶或同伴來自不同文化,也可寫出最珍惜的一次理解,以及希望共同走穩的安排,讓祈願同時珍惜故鄉和新的生活。

心願表達示例

願我在新的城市保有開放的心,也能把自己的需要清楚說出,與來自不同地方的人真誠相待。

在影像裡,繼續認識白馬寺

八分鐘,帶你第一視角來到洛陽白馬寺,告訴你遊玩路線及注意事項!

以第一視角走進洛陽白馬寺,觀察院落與殿堂的前後關係。

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作者以實地遊覽介紹白馬寺路線和當時的參觀體驗,可幫助理解正文中的中軸空間。

若播放受到網絡或平臺限制,可使用原影片入口。

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基礎委託包含門票、香火、禮佛與許願;圖片及影片回執對應具體寺廟、所選供品與本次委託,私密交付。

也可以為家人一同委託,建議每單3位以內,方便逐一表達心意。

服務完成後1—2個工作日提供私密回執。

安心為獨立委託團隊,不代表白馬寺。普通基礎委託不自動包含超度、專場法事或寺方專項儀式,涉及相關需要時須另行確認。

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關於白馬寺,你可能還想了解

白馬寺現存建築都是東漢留下的嗎?

不是。68年是寺院建寺歷史的起點,現存格局主要體現後世特別是明代重修的營建,部分建築又經歷明清及近現代修繕。

大佛殿和大雄殿有什麼不同?

它們是中軸上相鄰的兩重大殿。大佛殿以釋迦及弟子、菩薩組成說法主題,大雄殿則以釋迦、藥師、阿彌陀三世佛為主要組合。

西方三聖和華嚴三聖是同一組嗎?

不是。接引殿的西方三聖為阿彌陀佛、觀音、大勢至;毗盧閣的華嚴三聖則為毗盧遮那佛、文殊、普賢。

夾紵乾漆造像為什麼值得看?

它以漆與紵布等材料塑造成形,工藝與一般泥塑不同。寺內重要造像還具有遷藏保護的歷史,宜同時從藝術和文物保存兩方面認識。

清涼臺和譯經有什麼關係?

清涼臺與兩位早期高僧居住、譯經及後來的藏經傳統相聯繫。關於漢明帝避暑讀書等內容帶有傳說性質,應和現存建築分開理解。

可以在白馬寺表達對逝去親人的思念嗎?

可以先諮詢獨立委託中的禮敬、思念與致謝表達。它與寺院專門的超度法事不同,具體需要、回執和服務範圍均應在安排前確認。

白馬寺和少林寺都在河南,為求學怎樣選擇?

可以先比較你希望瞭解的文化:白馬寺偏重佛教傳播、譯經和不同造像組合,少林寺聯繫禪宗學習、祖師與長期實踐。若已有原寺聯繫,優先考慮原先願心;也可分別閱讀兩頁後選擇。

為逝去家人表達思念,基礎委託就包含超薦法會嗎?

基礎委託按列明項目安排,不自動包含專門法會或牌位。可以先寫下思念和感謝,再由客服確認具體訴求是否在現有服務範圍。

照片署名與許可

洛陽白馬寺建築實景

攝影:xiquinhosilva · 原文件 · CC BY 2.0

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洛陽白馬寺池塘與院落(2011年攝)

攝影:Gary Todd · 原文件 · CC0

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洛陽白馬寺護法造像(2011年攝)

攝影:Gary Todd · 原文件 · CC0

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